分析研究高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法

作者：马旺喜

来源：新课程(下), 2018, (12): 19.

• 高中数学
• 创新能力
• 途径和方法

高中数学具有较强的抽象性与逻辑性。与此同时,高中阶段是学生的思维能力、想象能力、观察能力拓展的黄金时期。高中数学课程标准中明确表明了要注重学生数学创新应用的意识与发展。对高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法进行了深入的探究与分析,希望为提高我国数学教学质量提供借鉴。