计算机应用是职业院校最重要的教学内容之一,对计算机人才的培养具有重要意义。在实际教学中,计算机应用基础教学由于存在着很多误区,不仅不利于提升教学效果,而且无法满足现阶段对计算机人才的需求。为此,本文主要论述了职业院校计算机应用基础教学误区,并对其进行分析,进而提出相应的教学对策,提升学生的学习质量。
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