摘要

高考作文的分数是影响语文成绩的因素之一,写作水平也是衡量个人学识素养的重要标准。要写好一篇文章,考验的是高中生的语言组织能力和逻辑思维表达能力,也需要个人不断的积累的训练。本文就将分析高中写作存在的明显问题,探究语文教学中提升学生写作技巧的方法。