<正>数学教学是极具智慧的艺术。数学教育的目的就是通过教师的智慧劳动，让学生通过数学学习掌握数学知识，发展思维，形成技能，增长智慧。心理学家指出：“活动是认识的基础，智慧从动手开始，学生最能理解的是自己动手实践感受过的东西。”然而，受应试教育的影响，教师和家长过度强化理论知识的重要性，却忽视了学生动手能力的培养。在日常教学中，教师过度使用电脑演示来代替学生的动手操作，使学生动手的机会越来越少。同时，
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