基于大数据的小学生“五育”并举评价，就是通过教育大数据对小学生德智体美劳等各个方面的可教育性及实际发展水平进行价值判断，促进学生个性化的全面发展。学校基于大数据的小学生“五育”并举评价的创新研究文献综述，主要从“五育”并举评价内涵、运用大数据教育评价特点、实际经验与文献分析对比，以及在评价的目标、内容、策略、方法、效果等方面进行探究，并得出应有启示。
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