立体几何数学实验是促进直观想象素养提升的有效途径，也为其他素养的提升奠定了基础。高中数学中的立体几何实验模型通常较为复杂和抽象，难以构建，GeoGebra软件和智慧课堂系统为实验提供了工具和平台。基于信息技术设计动态和可控的立体几何实验模型、探究数字化数学实验的一般模式，对于数学教学的改革与发展具有重要的促进作用。
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