小学美术教学中学生积极性的培养策略

作者：刘鹏飞; 李艳华

来源：中国校外教育, 2018, (19): 10-11.

• 小学美术教学
• 积极性
• 审美能力

现阶段小学教育的体系当中,艺术课程对于学生全面发展的积极作用已经被人们重视起来,美术教育也不例外。其最主要的出发点是有效提升学生的审美能力,因此在教学过程中需要保持学生的积极性,这样才能保证提升其美术审美,体会美术具有的独特魅力。