创设生活情境 提高教学效率

作者：李琼

来源：甘肃教育, 2020, (10): 177.

• 小学数学
• 生活情境
• 生活实际
• 兴趣
• 思维
• 解释

<正>数学源于生活,用于生活。实践证明,在数学教学中创设适宜的生活情境,能拉近数学知识与学生之间的距离,降低了学生的理解难度,有效提高了教学效率。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中生活情境的创设,谈谈自己的体会和看法。