浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

作者：黄绍林

来源：新课程(下), 2018, (04): 70.

• 化学教学
• 核心素养
• 教学策略

高效课堂在化学教学中能够有效促进学生形成独立思考、主动学习的学习习惯,同时还能将学科的核心素养准确地传递给学生,并激发学生的学习兴趣,充分调动课堂的学习氛围。教师在教学过程中主张自主、合作、开放思维探究学习形式,能有效提高学生的积极性、主动性、创造力,拓展学生的思维能力。为了使核心素养在化学教学中被广泛普及,就如何加强其表现程度的问题展开研究。