现阶段我国已经步入信息时代,人与人之间的联系不仅仅局限于会面,信息的迅速发展使得交流更加容易更加方便。基于此,在初中体育课堂中加入信息技术进行教学,使体育课堂变得较有趣味性和应用性。为了实现初中体育信息化课堂的教学目标,教师需要在教学过程中提高学生的自主学习能力,引导学生对体育信息化课堂进行自主探索研究,从而实现初中体育信息化课堂教学的困境突破。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
