试论地理综合思维培养中哲学观点的渗透

作者：郑秀华

来源：教师, 2018, (15): 68-69.

• 联系
• 发展
• 辩证
• 地理综合思维

在中学地理教学中,教师应通过哲学观点的渗透对学生进行地理综合思维的培养:注重渗透联系的眼光看待地理问题;注重渗透发展的眼光看待地理问题;注重渗透辩证的眼光看待地理问题。