PBL教学法在全科医生职业能力培训中的应用

作者：刘继斌; 张亚民

来源：中国高等医学教育, 2018, (07): 108-109.

• 全科医生
• 职业能力
• PBL

为适应我国新医疗卫生体制改革的不断深化,进一步提高基层医疗服务水平,加强全科医生的职业能力培养,探索适用于全科医生职业能力培训的教学方法,为提高新时代医改背景下的全科医生职业能力培养提供参考。

• 单位
  山西医科大学