摘要

文章对“1+X”证书制度下建设工程管理专业的课证融通进行分析,将职业技能等级标准中的内容纳入建设工程管理专业教学中,实现专业教学与考证培训的有机衔接。同时,以BIM建模技术课程为教学改革典型案例,以实践推进和经验总结相结合的方式为“1+X”证书制度下建设工程管理专业课证融通的实施提供参考。