初中数学单元整体教学的研究分析

作者：王素梅; 张茜

来源：中学数学教学参考, 2023, (12): 64-66.

• 初中数学
• 单元整体教学
• 研究现状

聚焦知识的整体性,从知识联系性出发进行教学是新课改的特点。通过梳理初中数学单元整体教学的文献,从教学内容、教学理念、教学实践、教学模式等方面总结研究现状,提出展望和思考。