高等教育是提供社会发展人才的重要途径，也与人的全面发展密不可分，数字化社会对人才的信息素养提出了更高的要求，新一轮的高校计算机公共课程改革将以提升大学生信息素养为目标开展。本研究以上海市为例，通过对信息素养的文献梳理，结合数字化时代的上海对人才的要求，基于上海高校计算机公共课程的基础，构建了具有上海特色的大学生信息素养标准，为上海高校计算机公共课程改革的开展打下基础。
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