摘要

在散打实战教学中我们发现,学生们普遍存在的一个问题是:学习散打与怕打之间的矛盾心理。本文就结合运动心理学分析了产生这种矛盾心理的原因,并提出了如何在教学中调节学生焦虑心理的方法。

  • 单位
    中国防卫科技学院