本文将简单分析我国高师键盘乐器教学的现状,并针对其中的部分问题提出思考和建议,研究如何使高师键盘乐器多元化教学模式更具特色,将键盘乐器的实际应用与配合贯穿于教学当中;立足于通过键盘乐器多元化教学,让学生在更好地掌握键盘技能知识的同时,相互协作的能力也得到锻炼;能够顺应当今教学市场的需求,以达到因材施教的目的。
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