摘要

《新课程标准》指出,语文教学的主要目的是培养学生的爱国主义和道德品质。其中,初中是培养学生爱国主义和道德品质的最好阶段。本文探讨了在初中语文教学中渗透情感教育的方法,旨在培养学生的爱国主义情怀和高尚的道德品质。