“双减”政策的发布对目前校外培训机构、家庭及学校教育质量与模式都提出了新的挑战。通过NVivo软件对相关文献进行计量分析，使用扎根理论对“双减”文件进行编码，得出“双减”政策的结构及实施路径：校外由相关部门牵头，严格管理校外培训，校内学校自身丰富学校资源，发展优质教育教学，提升教师素养，提高教师教学能力，家长配合学校，保证良好学习氛围。
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