五年一贯制学生自我意识培养浅析

作者：卫新军; 禹会环; 张艳梅

来源：青春岁月, 2013, (23): 266+265.

• 五年一贯制
• 自我意识
• 培养

自我意识作为隐藏于个体内心深处的心理结构,是个体意识发展的高级阶段,是人格的自我调控系统。五年制高职教育阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期,探清五年一贯制学生自我意识的发展现状及特点,寻求适宜的培养途径,有助于更有效地造就具有健康人格的合格人才。

• 单位
  新疆工程学院