摘要

近年来,教育的变革影响着幼儿园教学的变革,也让幼儿园教育改革成为人们所关心的热门话题。通过丰富多彩的幼儿园教学,让幼儿获得了德、智、体、美全面的发展机会,也对幼儿园自身的长期发展提供了便利。而在这些变化过程中,改变最大的是“生活化课程”——生活化课程来源于日常生活,更符合孩子的身心发展,并最终为孩子的健康成长带来了益处。不过在农村偏远地区,由于人们并不太重视幼儿园中生活化课程的资源使用,导致这方面的发展不足。本文将针对农村幼儿园生活课程教育资源的开发与利用展开讨论,并重点介绍教育新时代下农村幼儿园开发与利用生活化资源的策略,希望能为大家提供一定的参考。