"启而不发,引而不进,讲而不听"在农村小学学生中是普遍存在的现象,所以,学习兴趣的培养是重中之重。学习兴趣是学生在课堂教学中努力学习的一种表现,把动口与动手、动脑结合起来,能够有效地实现知识的内化,为提高学生的思维能力、表达能力和增强学生的参与意识,提供了很好的平台。本文研究农村高年级学生对学习兴趣的认识和误解,选择有效方法激发学生学习的兴趣,增强学生的参与意识,能够有效地实现知识的内化。
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