线下课堂老师如何变身线上好“主播”

作者：马玥

来源：教育传媒研究, 2020, (05): 66-68.

DOI：10.19400/j.cnki.cn10-1407/g2.2020.05.017

• 《同上一堂课》
• 直播课堂
• 在线教育
• 主播

本文以中国教育电视台《同上一堂课·直播课堂》为例,分析了在线教学存在的问题,并提出了相应的解决策略。