在“做数学”谈教学方式的改革

作者：叶青

来源：才智, 2016, (22): 114.

• 学习方式
• “做数学”
• 数学从现实出发

随着时代的迅速发展,我国的基础教育面临着严峻的挑战。学习方式对学习结果具有决定性的影响。联系实际、引导学生"数学实际出发",解放学生的双手和大脑来"做数学"就是本文阐述的观点。