随着新课程改革的不断深入,职高数学教学面临着新的机遇与挑战。近些年高职院校扩招,新生入学人数逐年增加,面对良莠不齐的生源,如何提高数学教学效率,将课本上的知识转化为学生自身的能力成为摆在广大高职数学教师面前的难题。笔者从自身的教学实践出发,总结在教学过程中的一点体会,以期能为新课改下职高数学教学改革提供一点参考。
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