摘要

<正>中国近现代教育之发端,起于19世纪中叶。而传统教育向现代教育的转化,则历时长久,到20世纪的前几十年,方成大观。一时之间,与私塾、书院和官学迥异的新型学校,与传统知识分子有别的新一代本土教育家,以及新的教材、课程与教学方式等,共同构成了中国教育现代化起点上的绚丽图景,完成了中国现代教育的基本造型。