信息技术的快速发展,使得教育界开始面临着改革,无论是教师的教学理念还是教学模式都在发生变化。小学数学是学生踏入小学阶段接触到的比较抽象且深奥的一门科目,如何提高课堂的趣味性以及学习的效率就成为众多小学数学教师必须要思考的问题。纵观当下的小学数学教师在教学环节虽然会使用信息技术,但大多只是对教学内容的基本展示,最终两者的整合效果并不理想。本文基于信息技术阐述与小学数学教学整合的教学模式。
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