由于全面开发学生自主学习潜能是全面提升学习效率的关键所在,所以在初中数学课堂教学中,势必成为广大教师关注的重点。文章就在全面分析初中数学课堂中开发学生自主学习潜能的意义与价值基础上,围绕强化教学情境的合理创设,以兴趣调动学生参与积极性;突出互动与合作学习,以良好氛围带动学生自主思考与探究;力求总评作用的最大化,帮助学生树立自主学习的自信心三个方面,就其开发策略做出系统论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
