小学数学优质课堂的营造技巧探究

作者：崔晓云

来源：考试周刊, 2019, (54): 86.

• 小学数学
• 营造优质课堂
• 技巧探究

课堂教学效果对于学生学习的作用显而易见。通过采用"动手实践、自主探索、合作交流"的学习方式营造小学数学优质课堂,学生的学习数学的热情和积极性可以得到有效提高,课堂教学的效率和质量可以有效提升。