新高考背景下如何借助高中生物课堂实现家校共育

作者：马香梅; 唐密波; 马圆圆

来源：当代家庭教育, 2023, (15): 23-25.

• 新高考改革
• 生物课堂
• 家校共育
• 生命意识

新高考背景下，“3+1+2”模式的落地对高中阶段生物教学产生了深刻的影响，以生物课堂为主阵地扎实推进家校共育，解决由高中生生理变化所引发的一系列心理问题，促进学生身心和谐发展。文章简要论述新高考背景下借助高中生物课堂实现家校共育的必要性，重点以实际教学案例为支撑，从掌握学生心理状态、维护学生身体健康、帮助学生认知自我、增强学生生命意识、加强生物学习指导五大方面，阐述新高考背景下借助高中生物课堂实现家校共育的有效路径。