提升学科核心素养的初中历史作业设计

作者：叶敬玉

来源：江苏教育研究, 2020, Z5: 71-74.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.z5.020

• 作业设计
• 学科核心素养
• 初中历史

作业是课堂的延伸,是教师课堂教学效果的体现。历史作业可以辅助学科核心素养的落实。历史教师可从历史作业设计的目标、设计的着力点、设计的情怀、设计的动力等方面发展学生历史学科核心素养。