<正>一、引言小学科学课作为一门集物理、化学、生物等多门学科于一体的综合性课程,具有很强的启发性、科普性和操作性。传统的教学模式以教师为中心,借助于死板的说教来授课,这样很难调动学生的积极性,更达不到此门课程的教学目标。以学生为中心,通过生动的实验教学,并于恰当时机辅之以老师的解说,不但能够调动于学生的能动性,更能启发学生思考,提高学生积极性,真正实现了学生为课堂的主人。正如玛丽亚·蒙台梭利在《蒙特梭利教育法》中提到,"我听
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