<正>一、微课应用于课堂重难点讲解,降低学习难度由于高中生在知识的掌握上存在一定的局限性,不同个体的学习能力或多或少存在不足。再加上高中政治学科本身的特殊性,学生若没有较丰富的社会阅历则很难深入理解其中一些疑难问题,尤其是对于课本上的重难点知识,更容易出现学习方面的困难。基于此,教师在进行高中政治重难点教学时,可在综合考虑教学目标、教学内容与学生学情的基础上进行微课的制作。在微课讲解中对学生存疑之处作出详细解答,以实现高中政治学习难度的降低,使学生更顺利地理解、记忆和掌握重难点
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