<正>"积累并运用表示动作的词语"是部编版小学语文二年级上册第一单元的语文要素,它巧妙地体现在本单元的三篇课文、课后习题和语文园地的"字词句运用"中。课文中的动词用得准、用得妙,值得学生细细体味;课后习题和"字词句运用"则引导学生感受这些动词给人带来的真实感和生动感,并在运用中发展思维和语言能力。教学中,教师应遵循儿童语言获得的规律,围绕"动词的积累和运用"进行多层次的
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