这篇关于设计史的文章思考了城市大学的建筑和景观最近在设计方法上的转变。基于二次文献和已发表的校园总体规划，本文将20世纪中期对城市与校园分离的关注和当代对城市与校园融合的探索进行了对比研究。虽然主要借鉴的是欧洲和美国的例子，但这一话题是普适的。文章从3个尺度对校园设计革命进行了探讨和解释，首先是大学的城市环境尺度，其次是校园布局和景观尺度，最后是建筑及其功能尺度。每一个尺度都为追求知识的目标找到了一个设计要素。
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