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摘要
伴随着我国教育改革力度的不断深入以及现代化教学水平的不断提高,小学教育整体发展水平呈现出前所未有的上升势态,特别是小学数学在现代化教学理念和多元化教学措施的共同应用下,教学质量呈现直线上升。如何使小学数学课堂充满活力和生机、使小学生喜爱数学、具备灵活运用数学知识的意识与能力,是目前每一位小学数学教师都在积极思考的问题。将激励性评价教学方式结合具体教学目标和小学生实际学习能力运用到数学教学中,能够使小学生自信心和成就感得到有效满足,从而能够主动投入到教师设计的教学内容中,提高学习数学知识的主动性。本文针对在小学数学教学中运用激励性评价教学方法的有效途径展开详细分析,为小学数学教学水平的进一步提高奠定坚实的基础。
