“水文地质学基础”慕课与课堂结合的教学实践与反馈

作者：罗明明; 梁杏; 郭会荣; 孙蓉琳; 汪丙国; 孟国强

来源：中国地质教育, 2019, 28(01): 66-70.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.2019.01.020

• 水文地质学基础
• 慕课
• 教学改革
• 教学效果

慕课与课堂教学相融合的教学模式正成为一种新颖的教学模式,其具体的融合方式也正待广大教育工作者去实践和探索。本文以"水文地质学基础"慕课设计为基础,对比了慕课与传统课堂学习的效果,对慕课教学效果进行了问卷调查,并提出了慕课与课堂教学相融合的优化课程设计建议,为后续教学实践及相关地学类课程的教学改革提供借鉴与参考。

• 单位
  中国地质大学（武汉）