学生自主命题法在中职病理学教学中的尝试

作者：胡琳

来源：卫生职业教育, 2022, 40(10): 84-85.

• 自主命题
• 中职
• 病理学

随着教学改革的不断深入，“以学生为主体”的教学模式倡导教师把时间还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生做学习的真正主人。基于此，探讨在中职病理学教学中让学生进行自主命题，收到了良好的教学效果，可为相关专业的教学提供参考。