读后续写“顺理成章”中的思维训练

作者：周锌锌

来源：名师在线, 2023, (20): 23-61.

• 思维训练
• 读后续写
• 教学策略

笔者针对目前高中英语读写教学中“思辨缺席”的问题，尝试建构指向学生思维能力训练的读后续写教学MINE模式，按照顺内容、理语言、成续篇、依章法四个步骤来培养学生的逻辑、批判、创新、评判等方面的思维，提高学生的读后续写能力。