文本是高中英语实践中的重要依据,只有深入地探究文本、精准地解读文本、创造性地处理文本,英语课堂才能呈现出活力,学生才会入情入境,全身心地投入英语学习中去,获得英语素养的全面提升。基于此,本文从课程改革的背景出发,结合文本解读的含义,分析文本解读对学生英语核心素养的发展的意义,进而根据教学实践分析文本解读运用策略,希望对提升学生文本阅读效果,促进学生英语核心素养发展提供参考。
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