读者进馆频率的定量分析

作者：陶相荣

来源：兰台世界, 2008, (10): 70-71.

DOI：10.16565/j.cnki.1006-7744.2008.10.029

• 进馆频率
• 进馆时段
• 现刊阅览室
• 学习成绩

对我院三个校区的学员读者进行的问卷调查结果显示:读者晚上到现刊阅览室的频率较高,白天进入电子阅览室的频率较高,学员读者的需求具有专业性、特殊性、多样性、阶段性,学员认为图书馆对其学习成绩有相关作用。