摘要

<正>基于小学语文课程核心素养的培养要求,越来越多的教师开始重视对学生语感的培养,将其作为提升学生语言构建能力与运用水平的有效路径。语感教学可以强化学生的语言积累,培养学生分析以及运用语言的能力,促进学生健康全面发展。着眼于语感教学的价值,在阅读教学设计、实践等环节,教师要充分发挥主观能动性,根据学情学况,营造语感教学氛围,打造语感学习新场景。