随着新课程标准的实施，小学英语单元整体教学模式凸显出了极大的优势。小学英语教师在授课时需要整合单元的重点知识，有效创新教学方法。在新课程背景之下，满足学生的学习需求，凸显学生的课堂主体地位。在具体的教学过程中，教师也需要明确教学目标，基于单元整体知识开展授课，布置和单元整体知识内容相关的作业，凸显出新课程标准理念的应用优势，同时也能够发展学生多方面的能力。
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