巩固教育脱贫攻坚成果是教育系统当前的重大政治任务,也对资助育人工作提出了新要求。学生资助必须坚持立德树人的育人导向。当前,农林院校资助育人工作还存在与思想政治教育融合不紧密、资助供给侧与需求侧不平衡、大数据新媒体平台建设不规范、治理水平有待提升等问题。因此,探究农林院校资助工作质量提升路径,构建资助育人课程思政体系、发展平台体系、智能便捷体系、多元治理体系,助力学生成长成才。
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