随着我国经济的迅速发展，商业学科发生了巨大的变化。在数字化经济快速发展的今天，数字化的生产、数字化的消费模式和数字化的全球经济的一体化，迫切需要对新型商业技术人员进行培训。构建复合型、本土型、国际型、实践型和创新型“五型”定位的人才培养体系，其基本要求是探索新专业、新模式、新课程、新内涵与新技术“五新”的实现路径。
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