在新课程教学改革的新时期，学生的英语写作水平逐渐受到人们的高度重视。随着现代社会的飞速发展，人们对人才的核心素养要求也逐渐提高。对于学生而言，英语写作水平的高低往往就是学生英语学习水平的高低，其中包含英语词汇、英语语法、英语句式结构和英语语境等多方位、多样化的知识。所以，在要求学生不断增强核心素养的今天，教师要不断进行教学创新、教学策略的改变，从而有效提升学生的写作能力，从模式的改变来提升学生的学习能力和自身的教学能力，让初中英语写作得到更好的发展。
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