中国共产党百年奋斗史也是一部育新人的历史。新民主主义革命时期着力培育无产阶级革命新人；社会主义革命和建设时期着力培育社会主义新人；改革开放和社会主义现代化建设时期着力培育“四有”新人；中国特色社会主义新时代着力培育“时代新人”。在培养目标、培养方针、培养路径、培养方法等方面，中国共产党积累了许多育新人的宝贵经验，构建了中国化马克思主义新人学说的理论谱系，推动了马克思主义人学的中国化时代化。
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