在OBE理念指导下，作为一所应用型本科院校，围绕“学生中心，目标导向，持续改进”展开了对“实变函数”课程的教学改革研究，介绍了对“实变函数”课程教学改革方面的思考，并从教学理念上将“实变函数”融入数学文化、教学评价上变注重结果的评价为注重学习过程的过程性评价、教学过程中加强“实变函数”教学与师范技能培养的结合、教学方式上将探究式与讲授式有机结合等四个方面介绍了教学改革的具体做法。
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