小学《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,而课程评价是落实课程的重要手段,对后进生的评价尤为重要。关注后进生的评价要从尊重学生入手,寻找亮点,用激励性的语言赞美他们,帮助他们认识自我,建立自信,养成良好的品德和行为习惯,促进他们健康、快乐地成长。
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