“问题主线”教学法在初中历史教学中的运用

作者：马永春

来源：新课程, 2020, 18(45): 124.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.16.145

• “问题主线”教学法
• 初中历史
• 运用

传统"填鸭式"的教学模式已不能满足现代学生的学习需求,一定程度上只会影响学习效率,更不利于教学活动的顺利进行,所以为了促进教学活动有序开展,教师必须创新自身的教学方法,现如今",问题主线"教学法被大量应用于课堂中,且获得了令人称赞的成绩和效果,该教学法最大的优势就是可以突出学生的主体性,进而满足其个性化发展。就"问题主线"教学法在初中历史教学中的应用展开深入分析。